Koulutuspäivä kaikille esimiehille, joilla on ihmisiä johdettavanaan. Koulutus on suunniteltu erityisesti faktoihin pohjautuvaan rationaalisen orientaation omaaville. Koulutuksessa esitellään selkeitä kaavioita, joiden avulla suurin osa vuorovaikutustilanteista voidaan hoitaa maaliin. (Eli luultavasti koulutus sopii muillekin kuin insinööreille…)

Koulutuksemme nojaa vankkaan psykologiseen tutkimustietoon. Tiedämme, että johtamisen moninaisissa vuorovaikutustilanteissa esiintyy ajoittain sellaisia haasteita, joihin ei välttämättä johtajan intuitioon perustuva toiminta tuota parhaita tuloksia. Näihin tilanteisiin auttaa johtamisen kontekstiin sovellettu psykologinen osaaminen.

Tästä koulutuksesta saat käytännön ratkaisumalleja monenlaisiin johtamistyön haastaviin tilanteisiin. Opit tunnistamaan eri tavoin hankalasti käyttäytyviä henkilöitä. Opit minkätyyliset toimenpiteet ja johtamisen ratkaisut tepsivät parhaiten kehenkin. Opit miten kohdata erilaisia hankalia persoonia, sekä minkälaiset ratkaisumallit tuottavat parhaat tulokset eri tyyppisissä työyhteisöä kuormittavissa ristiriitatilanteissa.

Koulutuksessa annetaan ratkaisuja tyypillisiin johtamisen pulmatilanteisiin

Tiesitkö, että johtamistyön haasteet johtuvat tyypillisesti samoista aivojen käyttövirheistä siitä, ettemme osaa tulkita saatuja virhekoodeja oikein:

selitetään niin, että ne on helppo ymmärtää.

Koulutukseen osallistujat saavat Raul Soisalon Psykoa johtamista -E kirjan. Lue lisää kirjasta

AIKA JA PAIKKA
Koulutuspaikka:
Helsinki tai etäosallistuminen verkon välityksellä

Osallistumismaksu: 590 euroa (+ alv 24). Sisältää materiaalin sekä tarjoilun (aamukahvit suolaisella kahvileivällä, erittäin maittava alacarte lounas, iltapäiväkahvit leivoksen kera).

KENELLE
Päivä sopii kaikille esimiehille toimialasta ja organisaatiotasosta riippumatta. Se on suunniteltu erityisesti ihmisille, jotka arvostavat selkeitä rationaalisia malleja. Koulutukseen osallistujat saavat apua omien ajatusten ja tapojen päivityksessä ja myös uusien ratkaisumallien ja käytännön toimien opettelussa.

MITÄ SAAT
Psykologisen tutkimustiedon avulla voimme käyttää erilaisiin ongelmatilanteisiin erilaisia ratkaisuja ja työkaluja. Opettelemme ensin tunnistamaan minkä tyyppisiä ratkaisuja käytämme yleensä, eli millainen on haastavien tilanteiden käyttöteoria tähän mennessä ollut. Tämän jälkeen opettelemme psykologisesti perusteltuja työkaluja ja ratkaisuvaihtoehtoja, jotka sopivat nykyisen käyttöteorian kanssa yhteen.
Koulutuksessa käymme läpi myös käytännön caseja ja ratkomme niitä soveltavaa psykologiaa käyttäen.
Koulutukseen sisältyy tutkimusnäyttöön perustuvaa teoriaa, mutta pääpaino on kuitenkin käytännön tekemisessä ja oman toiminnan kehittämisessä.
Osallistujat saavat runsaan koulutusmateriaalin sähköisenä ml. E-kirjana kouluttajan kirjoittaman loppuunmyydyn kirjan: Psykoa johtamista – johtamisen psykologia

KOULUTTAJA
Raul Soisalo

Kouluttajapsykoterapeutti VET, (valvira, kela) kliininen yksilö-, pari- ja perheterapeutti (lapset, nuoret, aikuiset), Kasvatuspsykologi (KM) Suomen Psykologisen Instituutin johtaja vuodesta 2010.

Antti Joensuu

Psykoterapeutti, pari- ja perheperheterapeutti, johtamistaidon valmentaja

OHJELMA
Koulutus toteutetaan valmennustyyppisesti. Kouluttajan keskusteleva tapa esitellä teoriaa, käytännön esimerkit, koulutettavien omat kokemukset ja yhteinen keskustelu luovat koulutuspäivään ainutlaatuisen luottamuksellisen jakamisen ilmapiirin, jossa uudet toimintamallit omaksutaan niin, että niitä uskaltaa omassa työssään myös alkaa käyttää.

Ennen koulutusta lähetämme ennakkokyselyn sähköpostitse jokaiselle valmennukseen osallistujalle. Kyselyn avulla pystymme paremmin kohdentamaan sisältöä palvelemaan osallistujien todellisia tarpeita.

Ohjelma

9.00 Koulutus alkaa

Esittäytymiset ja käyttöteorioiden nykytilan tarkastelu erilaisissa haastavissa esimiestilanteissa eri toimialoilla

Keitä olemme, mistä tulemme ja minne olemme menossa?
Millaista se on, kun sujuu mainiosti tai ei suju ollenkaan?
Kokemuksia eri toimialojen esimiestyön haastavista tilanteista
Mikä on itse kullekin ominainen lähestymiskulma erilaisissa tilanteissa? Ja miksi?
Intuitiivisen päätöksenteon ja toiminnan hyödyt ja rajoitteet
Järjellä vai tunteella?
10.30 Tauko

Työpaikan haastavat persoonat

Jos itse olen joskus haastava, millä tavoin olen haastava? Miksi?
Miksi meillä on haastavia persoonia niinkin paljon työelämässä?
Miksi on tärkeä tietää onko haastava käyttäytyminen reaktio vai proaktiota (välineellistä, tarkoitushakuista)?
Mitä tiedetään eri persoonien tyypillisistä reaktioista ja proaktioista?
Mitä tiedetään eri persoonien ydintarpeista?
Mikä rooli on emotionaalisella kierroslukumittarilla?
Mistä ja millä tavoin erilaiset persoonat menevät kierroslukumittarin keltaiselle ja punaiselle alueelle?
Miksi olisi tärkeää pyrkiä pysyttelemään vihreällä alueella ja miten se temppu tehdään?
Miksi limbisen järjestelmän override tilanne johtaa lähes aina pattitilanteeseen?
11.45 – 12.30 Lounas

12.30 – 14.00

Haastava persoona vai haastava tilanne

Mistä eri asioista eri persoonat ajautuvat limbisen järjestelmän ansiosta alkeellisiin toimimattomiin strategioihin, vaikka olisivat kuinka järkeviä toisaalla.
Eri persoonatyyppien käsittelyä oma persoona huomioiden
Miten pääsen ongelmista ratkaisuun erilaisten hankalien tyyppien kanssa?
Osallistujien case-esimerkkien työstöä
14.00 Iltapäiväkahvi

Helpotusta haastavimpiinkin haasteisiin

Vaatiiko hullujen johtaminen hullua johtamista?
Seuraako hullusta johtamisesta hulluja johdettavia?
Mitä eri interventioita meillä ylipäänsä on?
Mitä interventioita kannattaa kokeilla kehenkin? Mitä ei missään nimessä kannata kokeilla suotta kokeilla?
Puheeksi ottaminen, direktio-oikeuden käytön psykologisia kikkoja, heittäytymisen vs. määrätietoisuuden mahdollisuudet.
Kuuluuko, kuuntelen? Vai kuuntelenko?
Esimerkkien ja keskustelun avulla etsimme vastauksia esimerkein: Miten toimia kenenkin kanssa näissä ja näissä tilanteissa, näissä ja näissä olosuhteissa? Ja miksi?
15.45 Loppukeskustelu

16.00 Koulutus päättyy

Peruutusehdot:

Peruutus on ilmoitettava viimeistään 14 päivää ennen koulutustilaisuuden alkua. Myöhemmin esteen sattuessa koulutuspaikan voi luovuttaa toiselle samassa organisaatiossa työskentelevälle henkilölle.